Buenos días!

Me gustaría comentar una actividad que iniciamos la semana pasada con el grupo de 4ºESO en la asignatura de inglés. Como consecuencia de algunos comentarios en lengua española que surgían por parte del alumnado en relación a sus vivencias personales (alguna noticia que les impactó el día anterior, alguien especial con quien cenaron...) durante el día previo a la sesión de clase en cuestión, decidí parar la clase y decir: "Make up your mind: o cuentas la anécdota en inglés o nos quedamos sin saber qué paso, make up your mind". El alumnado decidió intentarlo en lengua inglesa, y a partir de ahí, les proporcioné una serie de paradigmas y frases tipo para ayudarles a que su expresión oral en lengua inglesa tuviese una estructura fija a la hora de narrar ese hecho o anécdota. ¡¡¡De momento, marcha bien y utilizan las estructuras enseñadas!!!

¡Buen día!