1.- SITUACIÓN DE PARTIDA

La situación de partida del claustro respecto a la competencia digital es de un nivel muy básico en su mayoría. Por lo que tenemos muchas carencias y necesidades relacionadas con el mundo digital.

2.- FINALIDAD DEL PROYECTO

Desarrollar las competencias didácticas y digitales del profesorado, son   imprescindibles por múltiples razones. Por un lado, la propia evolución de la profesión docente y sus exigencias académicas, administrativas o de investigación, para la mejora del aprendizaje y el desarrollo  competencial de los alumnos, marcan esa necesidad. Por otro lado, también es destacable el alto carácter motivador que el uso de las tecnologías digitales supone para nuestros alumnos, así como la necesidad de trabajar y enseñar de un modo realista y acorde con la sociedad en la que vivimos, en la que, sin duda, la tecnología ocupa una posición de privilegio.

3.- OBJETIVOS

Los principales objetivos que se persiguen son:

1. Buscar y almacenar información digital, evaluando su finalidad y relevancia para las tareas docentes.

2. Comunicar y compartir recursos a través de herramientas en línea.

3. Creación y edición de contenidos digitales. Propiedad intelectual y licencias de uso.

4. Conocer y utilizar de forma correcta  el portal Pasen con el fin de poner en uso esta aplicación el próximo curso

4.- ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS COLABORATIVAS

Se propiciará un metodología colaborativa, cooperativa y participativa de manera que el proceso de aprendizaje sea lo más productivo posible y donde se facilite una toma de decisiones conjunta

5.- ACTUACIONES EN EL AULA Y EN EL CENTRO