Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Fase desarrollo
Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
Durante este trimestre hemos trabajdo en los distintos ciclos en la ponderación de indicadores de todas las asignaturas, adjudicando a cada indicador el valor mínimo o deseable que adjudicó cada equipo de ciclo.
Seguimos trabajando individualmente en el cuadreno de Séneca, creando actividades evaluables según las necesidades de las tutorías, evaluando indicadores y manteniendo un contacto fluido con las familias.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
A nivel de centro, nuestro trabajo en el cuaderno de de Séneca ha incentivado el interés de las familias. Están más informadas del seguimiento académico de sus hijos/as, de la actitud ante las actividades realizadas en el aula y de la asistencia al centro.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
Las actuaciones planificadas en el aula se han modificado para conseguir que el alumnado obtenga un mayor nivel de adquisición de las competencias clave adaptándonos a los continuos cambios de la sociedad actual en la que viven nuestros alumnoa/as.