Formar parte del grupo de Cooperación e Bibliotecas Escolares de Huéscar, es un privilegio para la comunidad educativa de nuestra ciudad.

Como tantos años de recorrido, este ha sido muy gratificante formar parte de un grupo de profesionales, dispuestos a  darlo todo por la innovación educativa.

Las instituciones cooperadoras se han volcado como viene siendo habitual.

El Ayuntamiento a pesar de haber este curso una nueva corporación municipal, cuando en septiembre les propusimos continuar con la organización de proyectos para nuestro alumnado, se ofrecieron con todo su entusiasmo y dedicación.

Como siempre la Escuela de Artes ha tenmido un papel fundamental en la creación artística y la aportación de ideas brillantes a las que nos tiene acostumbrados.

La Biblioteca y el Archivo Municipal, con su tresponsable al frente, Antonio Ros Marín, siempre dispuestop a todo lo que hemos necesitado.

El Instituto Municipal de la Mujer, en continuo contacto para preparar las actividades relacionadas con la igualdad entre hombres y mujeres.

La Asociación de comerciante, cooperando en todo lo que les proponemos y participando con entusiasmo.

Y como no podía ser de otro modo, la Comunidad Educativa de Huéscar con su profesorado y alumnado motivado en llevar a cabo los diferentes proyectos que hemos diseñado para este curso.

Como todos sabemos este año ha sido algo diferente debido a la pandemia. Quedan tareas del proyecto del segundo trimestre por terminar, el acto central del proyecto "Callejeando la invisibilidad". Sin ningún tipo de duda se retomará en cuanto las autoridades nos permitan reunir al alumnado para terminar este proyecto.

El proyecto del tercer trimestre "Patrimovilarte", también se retomará en cuanto podamos.

Espero contar con este magnifico grupo de profesionales para el curso que el curso que viene continuemos y programemos diferentes proyectos para realizar en cooperación toda la comunidad educativa.

Deseo que nos podamos reunir pronto y retomar nuestra actividad.

Un abrazo para tod@s.

 

 

Para la celebración del Día Internacional del Libro ya se ha puesto en marcha el siguiente proyecto.

Desde la Escuela de Artes han propuesto el concurso ¿PRIMOVILARTE¿. Este consiste en que nuestro alumnado realiza fotografías sobre los diferentes tipos de Patrimonio que existen en el Altiplano Granadino, con un teléfono móvil.

Esta fotografía deberá ir acompañada de un pequeño fragmento literario referido a una obra de Benito Pérez Galdós. Para ello el alumnado acude con su familia a la Biblioteca Municipal y Antonio Ros le ayuda a encontrar una frase de Benito Pérez Galdós que se ajuste a la imagen recogida. Estas dos partes se entregan en la Escuela de Artes y el profesorado hace selección para publicar algunas de las obras más representativas. Obtendrá un premio la que sea elegida como la mejor de las presentadas.

Con las fotografías elegidas se exhibirán en la sala de exposiciones el día 23 de abril de 2020.  

Este curso, como en otros anteriores, hemos programado el proyecto "Callejeando la invisiblidad" para celebrar el Día Internacional de la Mujer Trabajadora.

Trabajamos en cooperación la Comunidad Educativa de nuestra ciudada: Bibliotecas Escolares con la Biblioteca Municipal, El Archivo Municipal, El Instituto Municipal de la Mujer, ASPADISSE...

Este proyecto pretende llevar a cabo un acto para reivindicar el empoderamiento de la mujer decorando una calle del pueblo (Calle Marqués de Corvera) con macetas andaluzas, una placa para recordar a cada una de las mujeres presentadas con una frase representativa y un código QR que nos conecte con información de dicha persona.

Cada centro trabajará un colectivo de mujeres y, después, en el acto, un alumno o alumna presentará a esas mujeres:
IES Alquivira: Activistas

IES La Sagra: Deportistas

Escuela de Artes: Artistas

CEIP Cervantes: Científicas

CEIP Natalio Rivas: Mujeres ganadoras de un Premios Nobel

CEIP Princesa Sofía: Escritoras

Asociación Aspadisse: Primeras mujeres en distintos ámbitos profesionales.

En cada placa se escribirá el nombre de la mujer, su fecha de nacimiento y su profesión.  Más adelante, se acordará un formato para la información del código QR sobre cada mujer.

Durante el acto de presentación, que se llevará a cabo el próximo 13 de marzo a las 11:00, la asociación de la Mujer de Huéscar realizará una teatralización sobre la invisibilidad de la mujer en la sociedad.

Unos días antes del acto, cada centro con unos representantes del alumnado irá a dibujar la frase representativa de las mujeres que investiguen en su centro.

Como en otros proyectos trabajados, hemos intentado desarrollar todas las Competencias Clave y los critereos de evaluación a las que van asociadas. También hemos tenido en cuenta que se pueda incardinar como una tarea más del Proyecto "Vivir y Sentir el Partrimono".

En el CEIP CERVANTES también forma parte de las actividades a nivel de centro llevadas a cabo para la celebración de esta efemérides.

Nuestro alumnado, como siempre se divierte aprendiendo, desarrollando la Competencia "Aprender a Aprender", Competencia informacional... en la búsqueda de información sobre las Científicas. Las presentaciones diseñadas forman parte del desarrollo de la Competencia Lingüística en sus cinco bloques de contenidos. El tema elegido por nuestro centro, no es arbitrario, ya que forma partde del proyecto de CN "Técnología y Máquinas". Descubrimientos y cientificos relevantes.

Está siendo un proyecto de gran envergadura, que seguro culmina con un magnifico éxito, ya que en todas las tareas que participa la Escuela de Artes de Huéscas se obtinen resultados muy similares. 

 

Buenas tardes equipo, ya tenéis disponible el acta de la última reunión que hemos llevado a cabo donde hemos tratado la puesta en marcha de la actividad del Día de la Mujer y del Proyecto Primovilarte. Serán actividades fundamentales para fomentar el pensamiento critico, la búsqueda de información, el trabajo colaborativo y la lectura como fuente de saber y disfrute.

Hola Compañeras 

Este curso iniciamos con la misma ilusión que otros años.

El proyecto de este curso, como el de otros anteriore es muy motivante y estamos muy ilusionados en llevarlo a cabo.

"Sadako y las mil grullas" es un ejemplo de generosidad y cooperación que nuestro pueblo está dispuesto a difundir por todos sus rincones.