Pasos a seguir ...

  • Fase Inicial
    • Situación de partida
    • Finalidad del proyecto
    • Objetivos
    • Estrategias y metodología colaborativa
    • Actuaciones en el aula y en el centro
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

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Fase inicial

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Situación de partida

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Finalidad del proyecto

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Objetivos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Estrategias y metodología colaborativa

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Actuaciones en el aula y en el centro

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Actuación Temporalización Responsable
Identifique su actuación Indique la fecha Indique los responsables de llevar a cabo la actuación.

 

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Tipo de Recurso  Descripción del recurso
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) Realice una breve descripción del recurso utilizado.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

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Comentarios
Josefa Macías González
Las Unidades Didácticas Integradas requieren mucho tiempo para su elaboración pero creo que es la manera más acertada de llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, tanto para el alumnado como para el resto del profesorado. Una vez que estemos acostumbrados a su realización nos resultará más fácil y efectivo.
Las sesiones con el ponente me han resultado muy productivas, aclarandome dudas respecto a las tareas, actividades y ejercicios y sobre todo a la estructura y organización de estas Unidades Didácticas Integradas.
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Publicado el día 25/03/20 12:06.