Pasos a seguir ...

  • Fase Inicial
    • Situación de partida
    • Finalidad del proyecto
    • Objetivos
    • Estrategias y metodología colaborativa
    • Actuaciones en el aula y en el centro
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Fase final

CONTROL EDICIÓN Y MEZCLA DE SONIDO

En el módulo de Control Edición y Mezcla de Sonido del segundo curso del CFGM de Técnico en Video Disc-jockey y Sonido.

Se han alcanzado los objetivo general:

l) Realizar los procesos de documentacio en de todo tipo de proyectos sonoros y sesiones de animacio¿n musical y visual, valorando la necesidad de conservacio¿n de documentos generados en el ejercicio del trabajo tales como gra¿ficos, rider, archivos sonoros, musicales y visuales, entre otros, para la consecucio¿n de un sonido de calidad o¿ptima y sin interferencias.

Se han alcanzado las competencias profesionales, personales y sociales://

c) Valorar las prestaciones de equipos y materiales utilizados en sesiones de animacio¿n musical y visual, analizando su funcionamiento y caracteri¿sticas para determinar los medios te¿cnicos y materiales necesarios en la realizacio¿n de sesiones de animacio¿n musical y visual.

d) Aplicar criterios de optimizacio¿n de recursos y de programacio¿n de actividades analizando objetivos estili¿sticos, organizativos, promocionales y presupuestarios para determinar los medios humanos y materiales de sesiones de animacio¿n musical y visual.

Se han alcanzado los siguientes RA del módulo:

RA1.Ajusta los equipos y el software de control, edición y mezcla, aplicando los formatos de código de tiempo, la relación máster/esclavo, el uso de MIDI y demás parámetros que intervienen en la correcta sincronización de los equipos de sonido.

RA2.Realiza y controla la mezcla y procesado del audio durante el desarrollo en directo del espectáculo o evento, respondiendo rápida y eficazmente ante posibles imprevistos.

RA4. Configura y ajusta los envíos a monitores y la respuesta de los mismos, asegurando una cobertura uniforme en presión y frecuencia y una escucha libre de realimentación, atendiendo a las necesidades de los protagonistas escénicos.

RA6. Planifica la distribución de los canales de la mesa de mezclas según el desarrollo y la documentación del proyecto.

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