Este grupo comenzó a funcionar el pasado curso y tuvo una buena valoración, ya que su principal logro fue crear unos materiales de gran calidad para acercar al alumnado, a través de canciones, la métrica y los recursos literarios. Este año fue animado por esta asesoría a continuar, si bien se enfrentaba al reto de integrar nuevos participantes y prescindir de algunos de los anteriores, debido a la movilidad del profesorado del centro.

Así pues, la primera actuación, que no se previó en el proyecto, fue poner al día  los nuevos integrantes sobre el trabajo realizado el año anterior, especialmente el guion que elaboraron para el análisis de los textos seleccionados. Esta tarea se llevó a cabo en reunión presencial celebrada en la primera semana de diciembre.

Hasta el momento, además de esta actuación previa, se han realizado las actuaciones 1 y 4 (Elección de los primeros y los segundos temas musicales),  revistas  inicialmente para noviembre y febrero, respectivamente.  A fecha de este informe (31 de marzo), el grupo se encuentra trabajando en las actuaciones 2 y 5 (Análisis de los temas elegidos y elaboración de las guías didácticas), previstas para enero y marzo respectivamente, no habiendo de momento ninguna evidencia en Colabora.

La situación  creada a partir del estado de alarma y la suspensión de la actividad presencial docente, exigirá adaptar el desarrollo de las actuaciones 3 y 6 (Puesta en práctica en el aula y conclusiones sobre los resultados obtenidos) a las condiciones actuales, por lo que a principios del tercer trimestre se estudiarán con la coordinadora las posibilidades de realizar online las acciones pendientes.