Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

SEGUIMIENTO

  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en el proyecto:

Las tres actuaciones previstas en el proyecto se han ido realizando a lo largo de estos dos trimestres, ya que nuestra principal actuación era compartir recursos y experiencias sobre las fases de elaboración de un Plan de empresa, que es el contenido principal del módulo de "Simulación empresarial" que se imparte en el segundo curso del Grado Superior de Administración y Finanzas, el cual está a punto de finalizar y que los alumnos pasen a realizar la Formación en Centros de Trabajo y la realización de los Proyectos.

A pesar de que ya terminamos la docencia de este módulo con el alumnado, intentaremos seguir formándonos en emprendimiento y compartiéndolo entre nosotras.

  • Interacción y participación de los integrantes / Bajas producidas (en su caso):

El interacción entre las tres participantes a sido continua y muy productiva. Hemos aprendido mucho unas de otras y compartido todo aquel material que nos ha parecido enriquecedor e interesante.

  • Dificultades encontradas:

Lo cierto es que no hemos encontrado ninguna dificultad reseñable, más bien al contrario. Para la actuación de compartir recursos, el uso del Drive no ha facilitado muchísimo la tarea haciendo que el intercambio de información sea inmediato. Y para la actuación de establecer relaciones con agentes externos ha sido una suerte contar con el CADE y especialmente con su técnica Susana Muñoz, que nos ha organizado talleres con los alumnos y alumnas, nos ha puesto en contacto con emprendedores y nos animó a participar en el concurso Hackathon Emprende, lo cual fue una gran experiencia.

  • Posibles modificaciones sobre la planificación inicia:

No creemos necesario realizar ninguna modificación sobre la planificación inicial.

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