Buenas tardes:

El día que vino la experta a asesorarnos, no pudo entrar en mi clase, ya que, mi alumnado estaba realizando una actividad extraescolar. Yo tenía mucho interés en que me viera y valorará mi forma de proceder y aconsejara. Como eso ni ha sido posible, pues, me he guiado de los comentarios de mis compañeras y compañeros de grupo.

Las mesas en espiga ya las tenía, también uso el cronómetro habitualmente, aunque el alumnado no lo tenía visible, funciona mejor cuando está visible. Lo de la música, al contrario que a mis compañeros y compañeras, a mi no me funciona, no sé si no elijo bien o el grupo está poco acostumbrado. Seguiré intentando.

Todas las estructuras que pongo en marcha son aceptadas de muy buen grado y motivan al alumnado. 

En definitiva apuesto fuerte por este tipo de aprendizaje, ya que, en mi grupo funciona muy bien.