1. Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Durante la realización del proyecto se han llevado a cabo diferentes actuaciones para poder cumplimentar dicha formación.

Para comenzar hemos realizado una reunión informativa en la que se le ha expuesto al claustro dicha formación, explicando en que consiste, el motivo por el que la realizamos y los objetivos que queremos conseguir con ella. Esta ha sido una simple reunión a modo de introducción, para poner en conociento a todos los miembros las actuaciones, tareas y actividades que íbamos a realizar.

En cuanto a las tareas realizadas hemos realizado lo siguiente:

En primer lugar hemos asistido a sesiones presenciales dentro del centro en horario de tarde impartidas por parte de un miembro del CEP. Las sesiones giraban en torno a las habilidades sociales. En total hemos recibido 4 sesiones presenciales.

En segundo lugar, hemos podido poner en práctica lo aprendido en las sesiones presenciales del CEP. Para ello, nos hemos reunido en equipos de ciclo para distribuir y organizar la tarea realizada en el aula, con su posterior puesta en práctica y reflexión.

2. Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

El grado de ejecución de las actuaciones por parte del centro ha sido positivo. Todo el claustro hemos cumplido con las sesiones presenciales tanto propuestas por el CEP como las sesiones para decidir aspectos de las tareas a realizar como claustros o equipos de ciclo.

Debido a las circunstancias que nos encontramos actualmente debido a la pandemia global provocada por el COVID-19, y por consiguiente, el cierre de los centros educativos; dichas reuniones van a ser imposibles de realizar de forma presencial, aunque cabría la posibilidad, si fuese necesaria, de realizarlas a través de videoconferencia o documentos compartidos por drive.

3. Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

A nivel de aula se han cumplido con los objetivos y las tareas propuestas. Cada miembro del claustro se ha implicado en la puesta en práctica de las sesiones planteadas mostrando implicación, interés y responsabilidad en sus funciones.

Solo se ha llevado a cabo una sesión a nivel de aula (con los alumnos/as de forma presencial) debido al cierre de los centros educativos provocados por la pandemia global del COVID-19.

En el futuro, en caso de elaborar más sesiones, se podrían poner en práctica en años posteriores.