Tras el análisis y valoración de los resultados obtenidos a partir de la aplicación del test CELF 5 durante el curso 2018/19, nos planteamos la recopilación y elaboración de materiales para la rehabilitación del lenguaje dirigido especialmente a alumnos de Educación Primaria. La intención es crear un banco de recursos y materiales para la intervención con los alumnos con trastorno específico del lenguaje.