Pasos a seguir ...
- Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Dificultades encontradas
- Oportunidades de mejora
Fase desarrollo
Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
Las actuaciones que se estan implementando en este proyecto de FORMACIÓN DE CENTROS: "ELABORACIÓN DE RECURSOS PARA TRABAJAR EL PATRIMONIO DE LA COMARCA DE ANDÚJAR" para el Ceper "Pedro de Escavias" y Secciones han ido encaminadas a lo siguiente:
- Facilitar un modelo de trabajo para los distintos participantes, con el fin de que el material elaborado sea los más homogéneo posible.
- Realizar 10 reuniones hasta el momento para analizar lo trabajado y solucionar dudas y problemas.
- Tener un esquema fijo para cada UD tratada, priorizando la comprensión y expresión tanto oral como escrita y los problemas de la vida diaria
¿En este sentido cada participante ha elaborado una unidad didáctica y una memoria de progreso correspondiente a la misma (subida en la carpeta creada con el nombre memoria de progreso en TALLER). Cada uno ha limitado sus actividades a los contenidos curriculares que le correspondían y han elaborado actividades, tareas y ejercicios que se plantean abiertos, flexibles, graduados.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
El grado de ejecución corresponde a lo planificado.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
La aplicación en el aula tambien corresponde con la planificación, según puede observarse en las actas subidas.