Pasos a seguir ...
- Memoria
- Grado de consecución de los objetivos
- Nivel de interacción entre los participantes
- Grado de aplicación en su contexto educativo
- Recursos, bibliografía y materiales utilizados
- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
- Destacar aspectos susceptibles de mejora
Proyecto inicial
Situación de partida
El profesorado del centro CEIP Pedro Corchado tiene ya una formación realizada en el curso pasado sobre la evaluación por competencias. No se ha considerado suficiente formación para comenzar el curso evaluando por indicadores. Es por esto que surge la necesidad de realizar este grupo de trabajo.
Objetivo principal: Actualización a la legislación vigente utilizando herramientas TICs como, el cuaderno de Séneca.
Objetivos
-Conocer la legislación actual, el currículum y su concreción.
-Conocer propuestas pedagógicas.
-Programar las unidades didácticas integradas y sus elementos dentro del aula.
-Programar tareas.
-Programar y evaluar por competencias.
-Utilizar el cuaderno del profesor de SÉNECA
-Programar y evaluar mediante SÉNECA
Repercusión en el aula
Este grupo de trabajo mejorará documentos prescriptivos (objetivos, contenidos, criterios de evaluación y experiencias educativas) que se adaptan a las características del centro y del aula. El profesorado podrá adaptarlo a las necesidades específicas de su aula.
Actuaciones
| Actuación | Temporalización | Responsable |
| Repaso legislación vigente. Comienzo de parámetros evaluables en SÉNECA Ponderación de indicadores de todas las materias | 18/11/2019 | Sara Cabrera Romero |
| Finalización de aspectos generales de las programaciones en Séneca Elaboración unidades didácticas Cuaderno de Séneca, actividades evaluables | 20/01/2020 | Sara Cabrera Romero |
| 10/02/2020 | Sara Cabrera Romero | |
| 11/03/2020 | Sara Cabrera Romero | |
| 16/03/2020 | Sara Cabrera Romero | |
| 20/04/2020 | Sara Cabrera Romero | |
| 25/05/2020 | Sara Cabrera Romero |
Recursos y apoyos
| Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
| Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) | Realice una breve descripción del recurso utilizado. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
