1.- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido (Haciendo referencia a tu aula, o grupo de alumnado con el que se han realizado). Los efectos que se han producido se reflejan en la metodología, ya que las actividades enriquecidas que se han planteado en el aula han venido a ser un complemento al método que se utiliza en clase. Estas actividades han hecho que los alumnos se motiven y participen más, hacen que adquieran aprendizajes significativos. 2.- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido. Como he señalado anteriormente, a través del planteamiento de actividades enriquecidas los niños han realizado aprendizajes a través de la manipulación, experimentación,¿ lo que ha hecho que esos aprendizajes sean difíciles de olvidar ya que lo han vivido, además, con ellos se favorece el desarrollo de competencias en los alumnos. 3.- Destacar los logros conseguidos y las dificultades encontradas. Como logros conseguidos, el enriquecimiento de muchas tareas planteadas y llevadas a cabo, así como la coordinación entre todos los miembros del claustro. Y en cuanto a las dificultades encontradas, creo que la mayor dificultad es la falta de tiempo para poder plantear y llevar bien a cabo actividades enriquecidas, muchas de ellas necesitan mucho tiempo, del que no disponemos. 4.-Destacar aspectos susceptibles de mejora y oportunidades de continuidad del proyecto. Seguir trabajando en la creación de actividades enriquecidas, tanto a nivel individual como entre niveles. Seguir incidiendo en el trabajo de coordinación vertical y búsqueda de estrategias. 5.- Análisis de los compromisos individuales de cada uno-a de los participantes del grupo. Pienso que la formación recibida me ha servido para utilizarla en mi práctica docente para mejorar tanto mi trabajo con los alumnos como para favorecer el desarrollo competencial de los niños.