Formación en centros

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Tras el análisis de los indicadores homologados del pasado curso creemos necesario abordar la mejora de la convivencia desde el aprendizaje como docentes de nuevas estrategias.

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segunda entrada : práctica en el aula

Buenas tardes!!!

   En primer lugar quiero felicitar a Ana por las horas de formación tan amenas y enriquecedoras que nos hizo pasar. El tiempo se fue volando....

   En mi clase de infantil de cinco años hemos dedicado un ratito en algunas asambleas a decirle cosas buenas y bonitas que tiene el/la compañer@ encargad@ ese día. Resulta bastante agradable para quien recibe ( y para el resto de grupo). Se les ilumina la caray a la vez sienten un poco de vergüenza. Fabuloso para la autoestima, sobre todo para los más tímidos.

  También intento que aprendan a resolver pequeños conflictos (me he caído y se han reido, dice que mi ficha es fea,.......) expresando sus sentimientos y emociones : Cómo se sienten...Cuando...Porque....Qué les gustaría....La verdad a esto tengo que dedicarle más tiempo, tengo facilidad para mediar más de lo necesario .

  Será bueno elaborar carteles con estas preguntas para tenerlas a la vista!!!!!!!!!

 

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