Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Tras el análisis de los indicadores homologados del pasado curso creemos necesario abordar la mejora de la convivencia desde el aprendizaje como docentes de nuevas estrategias.

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SEGUNDA ENTRADA

Hemos analizado algunos de los libros de lectura sobre la convivencia propuestos por el coordinador del grupo,  por parte de varios compañeros para trabajar en la etapa de educación infantil y primaria. Comentar que algunas de las propuestas son interesantes y de fácil aplicación en el aula, aunque se centran más en la prevención de conductas inapropiadas que en la resolución de las mismas. Yo como tutora de un quinto curso me gustaría que el curso se centrara más en cómo debo actuar ante las diferentes situaciones que se pueden dar entre el alumnado y entre el alumnado y el propio equipo docente, Ya que disponemos de un grupo de alumnos en su mayoría de etnia gitana con problemas de conducta.
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Juan José Melgarejo Cordero

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María José Prieto Nova

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