Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

La evaluación del alumnado según la nueva normativa obliga a los docentes a innovar en cuanto a los instrumentos de evaluación. Este curso pretendemos profundizar en metodologías activas e innovadoras que dinamicen el proceso de evaluación del alumnado.

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MOTIVOS DE FORMACIÓN

Buenas tardes:

Soy David, profesor de Filosofía. Supongo que cualquier docente tiene la necesidad de aprender constantemente nuevas maneras de aprender y de enseñar. Quizá es el lema que deberíamos tener todos los docentes. Cuando se planteó esta formación en nuestro centro de trabajo, las espectivas eran muy altas. Aprender a trabajar por proyectos y convertir las clases en algo divertido (gamificación) era, quizá, la parte que más me entusiasmaba. Los déficit de atención del alumnado hacen necesario que, cada vez más, adaptemos nuestra metodología de trabajo. Incluir nuevas metodologías en el desarrollo del ¿Debate en en aula¿ es una de las cosas que pretendo mejorar con el presente curso. 

 

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