PRIMERA ENTRADA: Valoración y seguimiento.
Mi labor en el grupo de trabajo de la electrolinera ha sido:
¿ La coordinación del funcionamiento del grupo de trabajo
¿ Desde el módulo de instalaciones solares fabricación de prototipos de estructura para instalar los paneles solares.

Coordinación
Logros conseguidos
Al principio de curso se realizó una evaluación de los objetivos que se habían cumplido en el proyecto el año pasado, con el fin de poder consolidarlos este año.
Para poder dar continuidad al proyecto, hemos estimado que es necesaria la búsqueda de financiación para la instalación de los paneles además de otras necesidades técnicas y de conocimientos a adquirir por parte de algunos profesores.
Para ello se ha presentado un proyecto de innovación educativa más ambicioso que este grupo de trabajo, el cual nos ha servido para aprender y detectar algunas necesidades que el proyecto requiere.
Ya contamos con el video explicativo en inglés, y se está trabajando para hacerlo en francés.
Durante la estancia en china, se les mostró el proyecto, y obtuvimos un contacto que desea trabajar con nosotros en esa línea.

Dificultades
El inconveniente de continuar con los logros conseguidos el curso pasado, es que al cambiar algunos miembros del grupo interesados en trabajar, hay compañeros que necesita un poco más de ayuda para saber cómo colaborar en el proyecto.
Otra dificultad encontrada ha sido que Manuela ha dejado el centro, y posiblemente ya no pueda colaborar en este proyecto, por lo que las tareas de revisión lingüística no se van a poder llevar a cabo, y por consiguiente, ese objetivo no se podrá cumplir ese año.



Módulo instalaciones solares fotovoltaicas
Logros conseguidos
Desde el módulo de máquinas eléctricas se ha trabajado en:
- Fabricación de varios prototipos de estructura: atornillada, soldada, inclinada y vertical. Con estas estructuras se ha trabajado la máxima integración de paneles en los edificios y la máxima captación de energía.
Estos prototipos ya están disponibles para ser encargados en las herrerías. Y una vez que dispongamos de toda la estructura la montaremos en el edificio 3
- Se ha hecho un análisis de los componentes que formarían la instalación así como del cableado y sus protecciones eléctricas, tanto en corriente continua como en corriente alterna.
- Para conocer las necesidades de los componentes a instalar, ha sido necesario hacer un estudio previo de las cargas que se utilizarán en caso de verter la energía para cubrir el autoconsumo del taller de FPB de lavandería.

Dificultades
Sorprendentemente, la mayor dificultad se ha presentado a la hora de manejar las herramientas.
Algunos realizaban el corte de los hierros de forma incorrecta (cortes ladeados, les rebotaba la radial por falta de firmeza en la sujeción, mecanizado sin rigor en las medidas¿)
Los alumnos han podido aprender la necesidad de tomar medias con mucha precisión en la fabricación de las estructuras y que las medidas son con carácter milimétrico y no vale la típica frase que ellos siempre pronunciaban de ¿más o menos la medida está bien¿¿
Otro problema han sido las quemaduras que se producían en ropa, guantes de protección e incluso en manos por descuidos a la hora de trabajar o manipular los hierros.
Estos accidentes nos han servido para orientar a los profesores del departamento de enfermería en qué línea tienen que trabajar en sus aportaciones al proyecto.