El grupo de trabajo pretende unificar criterios metodológicos dentro del enfoque AICLE, centrándonos sobre todo en el concepto de “andamiaje” (scaffolding), fundamental para favorecer el acceso del alumnado a contenidos de Áreas no Lingüísticas a través del desarrollo de las cinco destrezas. Revisaremos nuestras UDIs y proyectos para diseñar tareas y actividades que tengan como base los procesos cognitivos de la Taxonomía revisada de Bloom, fundamentales para la consecución de las competencias clave, el desarrollo de las inteligencias múltiples y de las destrezas comunicativas. El diseño de materiales curriculares y las programaciones elaboradas tomarán como referencia el MCERL con el fin de desarrollar la conciencia lingüística tanto del profesorado implicado como del alumnado. El grupo de trabajo surge dentro del Proyecto Erasmus+ del CEIP Sebastián de Córdoba que tiene como objetivo la inclusión de todo el alumnado en las áreas de lenguas extranjeras (inglés y francés) y contextos bilingües, desarrollando e implementando metodologías y elaborando materiales digitales que permitan el acceso a la información tanto en el aula como fuera de ella. Pretende fomentar así el aprendizaje en aulas invertidas y virtuales, donde el alumno también trabaja a su ritmo. Dentro del trabajo con entornos virtuales, realizaremos experiencias eTwinning para fomentar la internacionalización.