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Conocimiento y puesta en práctica de los juegos de mesa en el aula.

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ENCUENTROS ENTRE MAESTROS Y JUEGOS DE MESA

Hoy ni la alerta amarilla/naranja de temporal en Málaga ha podidoachantar nuestras ganas de compartir buenos momentos en los encuentros de nuestro grupo de trabajo.

En este encuentro hemos traido entre todas los juegos que esta navidad no habian traido los reyes magos. A pesar de que traíamos unos cuantos más, hoy hemos estado jugando y probando los siguientes juegos de mesa: el código secreto, happy salmon y The mind. 

Nuestras opiniones de manera general son:

El código secreto: es un juego aparentemente sencillo que necesita una agilidad mental para enlazar conceptos y buscar un vínculo casi inexistente entre palabras totalmente diferentes. Esa es la gracia del juego, teníamos que adividar por dos grupos, cuales eran las palabras ocultas mediante unas pistas muy muy sutiles y a veces incomprensibles. Nos ha gustado mucho. Se puede utilizar perfectamente con los niños desde tercero a sexto de primaria. Para tercero podrían ser menos cantidades de palabras y buscar combinaciones más sencillas y el modo normal sería para quinto y sexto. 

Happy Salmon: Es un juego muy divertido donde tienes que tener muy buena agilidad y motricidad. El primero en descartarse gana el juego y para ello debes desacerte de las cartas utilizando una serie de gestos con el resto de tus compañeros. Los pros que hemos visto es que es demasiado ruidoso para trabajarlo desde clase, hemos pensado en la variedad de hacer los gestos con mímica y sin hablar porque al final todo el mundo acaba gritando. Es muy muy entretenido y para romper el hielo y como juego para conocerse a principio de curso esta bastante bien.

The mind: Este otro juego es muy interesante. Principalmente por su facilidad. Consiste en tener que ordenar una serie de numeros. Las cartas van del 1 al 100, se mezclan y va por niveles: en el nivel 1 hay que repartir una sola carta a cada jugador. Los jugadores sin hablar, deberán leer la mente de sus compañeros para sin mediar palabra ir pocoa poco sacando cartas al centro de forma ordenada. A cada nivel se le suma una carta más por persona. Es divertido, se trabaja la concentración y es ideal porque es un juego colaborativo, si se gana, ganan todos y si se pierde, pierden todos.

 

 

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Comentarios
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Marina Camacho García
Buen rato pasamos. Seguro nuestros alumnos van a disfrutar con estos juegos. El Happy Salmón lo veo apropiado para cualquier nivel. The mind desde segundo ciclo. Código secreto me ha gustado mucho, lo veo más fácil de usar con los alumnos de tercer ciclo, aunque con modificaciones en las reglas se le puede sacar mucho partido con el resto cursos.
Publicado el día 24/01/20 17:17.
María Araceli Pérez Rosal
Hemos disfrutado mucho conociendo nuevos juegos, tanto es así que, he realizado una adaptación de código secreto para trabajar los hiperónimos e hipónimos con mis alumnos de tercer ciclo. Estaba trabajando dicho contenido cuando este juego a llegado a mí y no podía dejar pasar la oportunidad de aplicarlo.
Publicado el día 29/01/20 20:27 en respuesta a Marina Camacho García.
Isabel María Barragán Vicaria
Nunca olvidaré nuestra primera partida de HAppy Salmón. Vaya locura!
Y me hace llegar a una reflexión alejada de lo curricular pero base para el aprendizaje significativo: la motivación y la alegría.
Cuando en un aula se escuchan risas, cuando escucho a mis niñas y a mis niños reír de verdad es la puerta grande para conseguir el máximo que me propongo.
Utilizar el juego de mesa en el aula además de trabajar infinitas destrezas, de asimilar y afianzar contenidos curriculares, de hacer grupo y potenciar el trabajo cooperativo, imprime en el ambiente de mi clase una dosis de alegría y de relajación que valoro enormemente.
Publicado el día 5/03/20 20:22 en respuesta a Marina Camacho García.
Lucía Camacho García
Happy salmón. Genial!! Divertido, requiere concentración, rapidez, adrenalina. Es rápido y puede jugarse en cualquier nivel. A las niñas y niños les encanta.
Publicado el día 16/03/20 21:39.

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