Después de la reunión mantenida en el mes de enero, cada uno de los integrantes del grupo ha mantenido una reunión con los miembros pertenecientes al ciclo. En dicha reunión, se expusieron los avances conseguidos hasta ahora y se marcó como objetivo prioritario mantener una puesta en común para elaborar una tabla en la que aparecerían los géneros discursivos que se iban a trabajar en los distintos níveles, así como una normalización para que los profesores pudiesen conocer el trabajo que debían llevar a cabo para potenciar la CCL. En la próxima reunión que se mantendrá a finales de marzo, recogeremos las primeras impresiones del trabajo en clase con los diferentes grupos de alumnos.

El lunes 20 de enero se mantuvo una reunión de coordinación de todos los miembros del grupo de trabajo para establecer unas primeras directrices entre los distintos profesores que imparten las materias en un mismo nivel. A los miembros del grupo de trabajo se les hizo entrega de una tabla en la que se incluían los distintos géneros discursivos y lo que se pretendía conseguir para dichos niveles. Para conseguir este objetivo, los profesores deberán llevar a cabo una puesta en común y establecer los objetivos. Igualmente se les hará entrega de los ejemplos de los distintos tipos de textos para que se llegue a un acuerdo sobre los textos a trabajar en cada nivel.

Hay que resaltar que en este grupo de trabajo está trabajando la compañera Ester Ramos González, que, a su vez, es miembro del equipo  motor que se ha creado en la zona para trabajar en la CCL. A ella, junto a otros compañeros, se le ha asignado la elaboración de los géneros discursivos para ESO y Bachillerato.

Por último se ha decidido que nos reunamos nuevamente, antes de las vacaciones de Semana Blanca, el lunes, 17 de febrero.

En la reunión mantenida el 18-12-2019, se decidió establecer un calendario de trabajo para que los miembros del grupo de trabajo, de acuerdo con sus compañeros de nivel o de ciclo, establecieran unas prioridades para llevar a cabo en sus respectivas aulas. Se acuerda que el 20-01.2020, los miembros del grupo de trabajo se reunirán nuevamente para establecer esas prioridades y elaborar unas directrices que serán de obligado cumplimiento para todos los profesores y profesoras del centro.

Una vez que el Grupo de Trabajo ha puesto en conocimiento de todos los miembros del Claustro de Profesores la intención de llevar a cabo la elaboración de un Proyecto Lingüístico de Centro, toma la decisión de reunirse durante la última semana del mes de diciembre (18-dic-2019) para establecer el calendario de trabajo que iniciaremos en el segundo trimestre. Hemos de decir que estamos bastante satisfechos de las aportaciones de los compañeros que han hecho sus reflexiones para la realización del diagnóstico inicial e nuestro centro, en cuanto a la CCL.

Dichas aportaciones y reflexiones se han llevado a cabo a través de una Moodle que ha elaborado el centro a tal fin. Los profesores han tenido que realizar cinco actividades con tres ejercicios en cada una de ellas para indicar sus conocimientos e inquietudes sobre este tema.

 

 

Todas estas aportaciones y reflexiones han sido estudiadas y nos servirán de punto de partida para iniciar nuestra andadura en la elaboración de nuestro PLC. He mos de decir que en la mayoría de las respuestas ha habido una gran homogeneidad por parte del profesorado implicado, lo que nos hace pensar que tienen un conocimiento importante de la situación en la que nos encontramos.