De ésta sesión me quedo con la pregunta "¿qué efecto tiene mi carácter en el aula?", de la que veíamos diferentes aspectos a tener en cuenta:

ACTITUD

• Lenguaje corporal
• Escucha activa, empática... cómo me gusta que me escuchen.
• Visión positiva del error
• Amable y firme

RESPONSABILIDAD

• Toda la culpa no es del alumnado
• Aceptar mi responsabilidad

PRESENCIA

• Estar en en ¿cuerpo¿ y ¿alma¿
• Autocuidado 

CONEXIÓN 

• Conexión antes que corrección 
• Validar la emoción

AUTOCONTROL

• Conocer qué me estresa
• Entendiendo cómo funciona mi cerebro