Batería de preguntas para profundizar en la selección de objetivos y ayudarnos a iniciar las acciones necesarias para su logro.

Trabajo desde mi la especialidad de Religión, sobre un cuento en la clase de infantil de cinco años.Esta ficha es un inicio de la actividad, seguiremos con ella durante el trimestre.

En esta experiencia, describo cómo a través de un cuento pongo a funcionar todos los sentidos de los niños, para dotar a un sentimiento( en este caso el miedo) de entidad y personalidad. Intento también, sacar fuera del niño sus temores y dar soluciones con el resto de los alumnos para superar esa barrera emocional.

Este es mi trabajo siguiendo los pasos enviados por la asesora para realizar el documento guía. Yo lo he realizado trabajando las EMOCIONES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRAVÉS DE LA LECTURA DEL LIBRO: FRAY PERICO Y SU BORRICO , LEÍDO EN 4ºB durante este actual curso 2019/20

Aquí os presento mi cuento: "TODOS CONTENTOS". Leído en la clase de Lengua Española en la hora semanal dedicada a la lectura en 4ºB

Trabajo realizado con los alumnos de PTVAL sobre el cuento del Principito. https://docs.google.com/document/d/1ppUMtUtVQAGmeO2kHiklEvKlek66H9bPCAStDCE5vR0/edit?usp=sharing

Imágenes alusivas a la última tarea confinamiento Coaching

Imágenes alusivas a la última tarea confinamiento Coaching

En estas imágenes presento el cuaderno que he realizado con las frases y párrafos que más me han gustado del libro. Lo he hecho así para leer una cada día e ir interiorizándolas y aprendiéndolas para mejorar mi práctica docente.

Aquí os dejo me miro inspiracional con algunas de las frases que más me han gustado del libro ¿Coaching para docentes¿

ESTE ES MI MURO MOTIVACIONAL

Ideas claves sobre coaching. Lo que me ha hecho reflexionar.

He seleccionado estas frases que para mí serán las que diariamente me ayuden a cumplir mis compromisos conmigo y con el alumnado.

Este es mi muro motivacional.

Este es mi muro motivacional.

Tarea sesión de trabajo de noviembre.