Formación en centros

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1. Conocimiento de las Competencias Clave. 2. Desarrollo de las Competencias Clave en cada una de las áreas. 3. Evaluación de las Competencias Clave a través de los indicadores de evaluación. 4. Creación del Perfil Competencial del alumno

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TERCERA SESIÓN

Buenas noches compañeros,

Esta tarde hemos tenido la tercera sesión con Rafa.

Después de haber estado trabajando para dividir los criterios de evaluación por áreas, hemos volcado dicha información en Séneca.

Una vez establecido esto, ya tenemos organizado el perfil del área de cada alumno, y ahora, ya podremos programar en vista de los criterios que evaluaremos en cada curso. ¿pero, y qué pasa con el perfil comptenecial? ¿No habíamos empezado este curso para trabajar las competencias en nuestra aula? Pues bien, resulta que la aplicación Séneca, al haber establecido nosotros los criterios para cada curso, ya está configurada para evaluar las competencias en función de esos criterios (cada criterio tiene asociadas unas competencias, al evaluar el criterio por inde también estamos evaluado la competencia asociada).

El resto de la sesión se ha basado en la familiarización de la configuración de la aplicación en torno al Perfil de área y Perfil Competencial, yen empezar a tantear la configuración de una Unidad Didáctica. 

¡SEGUIMOS EN MARCHA!

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