Grado de consecución de los objetivos

Los objetivos están siendo alcanzados por la mayoría de los miembros del grupo, todos los miembros del grupo han participado en la búsqueda de material bibliográfico para revisar los contenidos del módulo profesional Técnicas de Tomografía Computarizada y Ecografía. Se han establecido debates para intentar consensuar los contenidos a impartir a los 120 alumnos que forman parte del Ciclo Formativo de Grado Superior Imagen para el Diagnóstico Médico y Medicina Nuclear. 

Es de destacar que el objetivo principal de realizar unas prácticas tutorizadas en el Hospital Universitario Virgen del Rocío no se ha podido llevar a cabo, debido a la pandemia que sufrimos estas prácticas que estaban previstas para el mes de marzo o abril, no se han realizado, han sido sustituidas en la programación que hicimos, por unos vídeos que se han ido añadiendo y comentando 

Nivel de interacción entre los participantes

Los participantes han colaborado, estableciendo debates de los contenidos tratados, buscando bibliografía actualizada de la materia, compartiendo distintos materiales audiovisuales. 

La participación de todos los miembros del grupo ha sido satisfactoria, ya que se han involucrado en grupo de trabajo para poder alcanzar los resultados previstos. 

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Los distintos materiales que se han ido buscando han servido para que el alumnado del ciclo formativo pueda asimilar los contenidos propuestos en el currículo de una manera mucho más didáctica. 

Estamos intentando consensuar distintos materiales que estamos subiendo a la plataforma, para poder unificar criterios que deban conseguir los alumnos en los distintos cursos del ciclo formativo. Por tanto, todo ello está simplificando y unificando el trabajo del profesorado dentro del aula.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

La principal repercusión que nos propusimos este grupo de compañeros, era formar a profesionales que puedan desarrollar un trabajo de calidad adaptado a las exigencias actuales del mercado laboral, utilizando equipos para el diagnóstico de patologías hoy en día muy comunes.

Por ello, creemos que la repercusión en el aula ha sido la de actualizar las técnicas de ecografía, conociendo la utilidad de estas técnicas y saberlas aplicar en el diagnóstico de enfermedades actuales.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Con este grupo de trabajo estamos intentando elaborar un documento común para la elaboración de los distintos protocolos utilizados en el ámbito hospitalario para el diagnóstico de patologías, estamos consensuando el vocabulario científico utilizado en ecografía, así como las distintas partes de un equipo ecográfico. Estamos intentando recopilar imágenes diagnósticos ecográficas tanto de musculoesquelético como de abdomen. 

Todo ello, bajo una intensa actualización de los materiales existentes y el consenso por parte de las compañeras que han formado este grupo de trabajo. 

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Personalmente la experiencia de coordinar un grupo de trabajo, me ha resultado muy interesante y enriquecedor. He compartido esta experiencia con un grupo de compañeras realmente trabajadoras, que han conseguido actualizar el temario del módulo profesional en cuestión. Añadiendo distintos materiales audiovisuales, clasificaciones, protocolos. 

Los debates creados han sido muy positivos ya que nos han hecho reflexionar sobre la práctica y el futuro mundo laboral de nuestro alumnado. 

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Los aspectos a mejorar es la participación de mis compañeros en el foro propuesto por la plataforma, ya que hoy día, debido a las tecnologías móviles existen otros canales de comunicación mucho más rápidos y accesibles. 

Mis compañeros han utilizado preferentemente aplicaciones móviles para comunicarse y pasarse información, de tal manera que la más relevante la subían a la plataforma colabora. Por tanto, la participación en el foro de la plataforma es un elemento susceptible de mejora.

Por último, destacar que debido a la pandemia no se ha realizado la estancia formativa que estaba planificada y creemos que la deberíamos de llevar a cabo durante los primeros días del mes de septiembre.