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Artículo cómo enseñar matemáticas partiendo del contexto y situaciones cercanas

Artículo cómo enseñar matemáticas partiendo del contexto y situaciones cercanas

Vista en miniatura Subido por Sergio Donoso Guisado, 21/12/19 19:32
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Se trata de una experiencia realizada en un colegio sevillano sobre cómo introducir contenidos más relacionados con la lógica matemática, partiendo de situaciones cotidianas para el alumnado.
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Modificado por última vez por Sergio Donoso Guisado
21/12/19 19:32
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Se trata de una experiencia realizada en un colegio sevillano sobre cómo introducir contenidos más relacionados con la lógica matemática, partiendo de situaciones cotidianas para el alumnado.
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