En consonancia con el día del Flamenco, los alumnos realizaron la estrategia de pensamiento CSI, para conocer más del mismo. Noviembre 2019.

Una estrategias para trabajar los miedos infantiles

Con esta estrategia de pensamiento (Gusano), los alumnos conocen ordenadamente los pasos para realizar una buena descripción. Diciembre 2019.

Estrategia de pensamiento donde los alumnos, individualmente irán escribiendo qué es la contaminación para ellos y posteriormente en el centro del cuadro conjuntamente harán una reflexión teniendo en cuenta las opiniones de cada uno. Realizada en noviembre de 2019.

Estrategia de pensamiento donde los alumnos/as se "ponen" en lugar de la puerta de un colegio y describen qué perciben, qué piensan/ven, y que les preocupa de lo que observan a su alrededor. Octubre 2019.

Los alumnos/as tra visionar el vídeo "El cazo de Lorenzo" que aborda el tema de la diversidad funcional, realizan la estrategia de pensamiento Step Inside, donde reflexionan y responden a preguntas sobre dicho tema. Diciembre 2019

Estrategia de pensamiento, en la que los alumnos/as escriben posibles causas que dan lugar al cambio climático. Después se ponen en común en clase. octubre 2019.