Atrás
IMG_20200421_123255.jpg
IMG_20200421_123255.jpg
![Vista en miniatura](https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/28694185/31548783/IMG_20200421_123255.jpg/274fc894-17ab-84e8-7e80-8f1059acafe8?version=1.2&t=1587626747255&imageThumbnail=1)
![](https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/colabora-theme/images/colabora/document_library/add_document.png)
![](https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/28694185/31548783/IMG_20200421_123255.jpg/274fc894-17ab-84e8-7e80-8f1059acafe8?version=1.2&t=1587626747255&imagePreview=1)
Versión 1.2
Problema de matemáticas, donde se le plantea medidas de longitud, con respecto al recorrido que realizar su mascota. Reseñar que se realizaron otras evidencias, (CSI, round table, reloj de citas, step inside, metacogniones, dianas, lápices al centro..), pero con motivo de la aparición del coronavirus no pudieron ser fotografiadas. También recordar que la clase está decorada para el proyecto, con su zona para los hilos conductores, roles y las tareas donde vamos poniendo las distintas evidencias.
![](https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/colabora-theme/images/colabora/common/download.png)