Buenas tardes compis.

Mi labor en este anómalo curso ha sido maestra de apoyo de infantil, en nuestro  nivel de 4 añitos hemos trabajado los "Animales marinos" (Peces).

Ha resultado un proyecto de lo más interesante y bastante motivador para los críos, lástima que además de ser mi primer año como integrante de este tipo de proyectos y estar algo perdida, se hayan dado estas circunstancias.

Lo trabajado durante el trimestre ha resultado muy alentador para el alumnado consiguiendo los objetivos planteados en un principio.

No hemos podido desarrollar la puesta en común ni presentación con las familias debido a la emergencia sanitaria, pero en el transcurso del proyecto tanto alumn@s, profesorado y familias han colaborado conjuntamente con una implicación total, tanto en lo cooperativo,diseño y decoración del cole, planificación de tareas,etc.

  Los alumn@s en la etapa de infantil se han sentido ilusionados, alegres y felices al contar con esta experiencia y presentación de los contenidos, la actitud ante el aprendizaje mejora notablemente.

  No cuento con la información necesaria para exponer ciertas evidencias del aprendizaje como presencia de estrategias de pensamiento , resolucion de tareas, memoria de trabajo mostrada en los alumn@s, etc.

  Si he comprobado en el desarrollo del proyecto el papel activo del alumnado, implicación, planificación, resolución y autoevaluación de las actividades presentadas.

Como sugerencia expondría el deseo de una retroalimentación de todos los aprendizajes adquiridos en los distintos niveles educativos, para que todos los alumn@s se beneficien del la investigación y trabajo de cada niñ@ además de conectarlos lo máximo posible con las competencias claves para que se produzca un desarrollo integral.