Resulta evidente la importancia de la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje y de los actores que en ella intervienen. Debemos reflexionar sobre la práctica docente y establecer los mecanismos que nos permitan evaluar en cada momento de este proceso, introduciendo las mejoras más adecuadas para cada ocasión, involucrando y formando al alumnado y a sus familias en la cultura de la evaluación, de forma que, al final de la etapa, el alumnado sea capaz de evaluar sus propios aprendizajes, consiguiendo aplicar las mejoras oportunas en cada momento. Para ello, el trabajo colaborativo resulta una herramienta muy valiosa. Este claustro está formado por un profesorado comprometido con la reflexión y mejora sobre la práctica docente. Es necesario por tanto conocer a fondo la normativa y la metodología que nos permitirá lograr estas metas.

   Para ello me comprometo en la consecución de los objetivos que se plantean a través de esta formación para su posterior puesta en práctica,  desarrollando las siguientes tareas de acuerdo al proyecto de trabajo:

- Especificar mi compromiso personal en el proyecto para la consecución de objetivos y tareas a desarrollar. 

- Analizar la legislación vigente autonómica de Educación Primaria, así como con los elementos curriculares que la conforman.

- Amalizar los mapas de desempeño y desarrollo curricular. 

- Revisar las asignaturas de Lengua y Matemáticas por ciclos, con la ponderación de sus indicadores.

- Elaborar la memoria de progreso del proyecto y realizar una entrada en esta plataforma compartiendo las actuaciones realizadas.

- Puesta en común del Área de Lengua y elaboración de propuestas de mejora.

- Cumplimentar la encuesta de valoración Séneca-CEP y realizar una entrada en esta plataforma con las conclusiones finales.