Formación en centros

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El objetivo de la Formación en Centro es la elaborar, unificar y contextualizar procedimientos de evaluación incluyendo criterios, indicadores e instrumentos de evaluación. En base al apartado 4 de la INSTRUCCIÓN 9 de septiembre de 2019, solicitamos que la formación esté coordinada por dos miembros del claustro. La otra coordinadora sería Doña Ana María Trabazos que por su trayectoria profesional sería indispensable su colaboración para abordar la formación. Por otro lado también solicitamos la colaboración del ciclo de Educación Infantil ya que consideramos prioritario para el centro trabajar el tránsito en relación a la evaluación entre las dos etapas.

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Reflexión final

 

Mi reflexión va a ser realista.

Debido a que la situación de confinamiento nos ha obligado a ejercer la docencia a distancia , ha  cambiado el estilo de enseñar y aprender , ha cambiado la metodología y ha cambiado la evaluación . Hemos tenido que suplir la  enseñanza presencial por herramientas digitales . Y todo esto ha provocado cambios esenciales :

- Los niños han perdido la presencia física de su profesor y compañeros . 

- La implicación de las familias en el proceso de aprendizaje es ahora imprescindible .

- Se ha producido  brecha digital que en algunas familias.

- Ignoramos el estado emocional y familiar de los alumnos en esta situación de confinamiento, y el grado de repercusión en su aprendizaje.

- La implementación de  nuevos instrumentos de evaluación.

 

Pues bien , a pesar de todo , se puede hablar de algunos logros obtenidos en este periodo de docencia a distancia :

- Adaptación y flexibilización de objetivos , contenidos y criterios de evaluación.

- Mejora y actualización en manejo herramientas digitales en la metodología y evaluación por parte del profesorado , algo fundamental en el siglo XXI .

- Muchos alumnos han tenido un apoyo en casa muy personalizado en su aprendizaje , hecho que en la escuela es escaso.

- Mayor frecuencia de comunicación con las famililas , vía correo electrónico o telefónico.

- Mayor coordinación con mis compañeras de ciclo , y en particular con mi compañera de nivel, pues tenemos más tiempo para reunirnos.

 

Las actuaciones que me gustaría destacar en mi caso particular :

- Creación de un blog.

- Comunicación semanal con las familias vía email o telefónica.

- Utilización de aplicaciones digitales  con las que se puede evaluar , como KAHOOT , QUIZLET , PADLET .

- Uitlización de  otras herramientas de evaluación para suplir la observación directa , como audios y vídeos de los alumnos.

- Mayor énfasis en la autoevaluación.

 

Mi interés en seguir la formación el año que viene será  siempre que el curso sea práctico y adaptado , quizá , a una nueva realidad educativa , pues aún no sabemos en qué condiciones regresaremos a las aulas .

 

 

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