Se han compartido diferentes técnicas e instrumentos de evaluación más novedosas en las sesiones grupales. Se han expuesto diferentes ejemplos que nos hacen ver cómo se pueden poner en marcha: dianas de autoevaluación, listas de cotejo, plickers, etc. De cara a infantil, vemos cómo podemos adaptar algunos recursos e intentar realizar las evaluaciones de forma cooperativa, teniendo en cuenta siempre el nivel de nuestro alumnado. Igualmente, se han propuesta diferentes formas de evaluación de nuestra propia práctica, del proceso de enseñanza.

A nivel de primaria me parece muy interesante el conocer diferentes tipos de instrumentos de evaluación que nos dan herramientas diferentes para utlizar con nuestro alumnado por la diversidad que tenemos y por lo enriquecedor que me parece tanto a mí como a otros compañeros del Claustro.