En este curso de 4 años hemos empezado esta formación sobre las matemáticas manipulativas y está siendo bastante motivador y productivo.Lo primero fue empezar por conocer poco a poco los distintos materiales , porque algunos los conocíamos y otros no.Por ello, las primeras sesiones fueron de "juego libre" con el material y luego han sido más dirigidas. Los materials utilizados son :regletas,policubos, geoformas,tangram,pentominós, fracciones circulares magnéticas y  tarjetas Montessory.El uso que le hemos dado a estos materiales son los siguientes:

-Regletas : entre  las actividades realizadas están  : jugar libremente, comparar en altura,largura, color,..esconder  alguna y adivinar cùal falta, con los ojos cerrados adivinar cùal es , representar cantidades, por ejemplo, los que han faltado,..Así trabajamos contenidos como: conceptos:alto-bajo, corto-largo, más larga que, más corta que, colores, posiciones : arriba/abajo,...color y valor de las regletas,..

-Policubos: algunas de las actividades son:construcciones "libres", dar òrdenes; por ejemplo: tren de 4 vagones y dos blancos,..Dar una figura sencilla  e intentar "copiarla", realizar "gusanos" en horizontal o "torres" en vertical y hacer comparaciones en posición, color, cantidad, altura,...Diferenciamos el concepto:"motón" y hacemos comparaciones entre los montones, son iguales diferentes,qué falta para que sean iguales,...? así trabajaremos contenidos como: relación número-cantidad, seriaciones, agrupaciones, conceptos:largo-corto,alto-bajo,color, posición,..

- Geoformas: las actividades hechas fueron:Agrupar por color, forma, tamaño, seriar figuras, crear libremente figuras , dar una figura  e intentar copiarla,...Los contenidos trabajados son : identificación de figuras geométricas planas, seriaciones en base a la forma, color, tamaño, colores ,..desarrollo de la creatividad,..

- Pentominós:algunas de  las actividades que se realizaron fueron:construir libremente, dar una "plantilla" y colocar las piezas encima e intentar  imitar la figura. Luego intentar hacer esa figura "sin modelo". Dar órdenes :hacer edificios "sin ventanas", agrupamos por forma:las que tienen forma de l o de z,...Los contenidos trabajados son.desarrollo de habilidades lógicas,desarrollo de la capacidad de atención,coordinación visomanual, posiciones:arriba-abajo, izquierda-derecha, al lado, entre,..colores, formas,..

-Fracciones circulares magnéticas: entre las actividades realizadas están: darles círculos y que lo formen con las piezas amarillas, luego las rojas,..colocándolas encima del modelo, contar las piezas utilizdas, como son pequeñs, grandes , con qué piezas completamos antes el círculo con los cuartos, los tercios,..Dar òrdenes: completa sòlo la mitad del circulo o tres tercios,...Los contenidos trabajados son :partes de un todo, figura geométrica plana:el círculo,colores,concepto: mitad,dos partes,..copiado,..

-Tarjetas Montesssory: actividades:representar diferentes cantidades como :número de compañeros/as que han faltado,los que han venido,la fecha: por ejemplo el día 23 :nos fijamos que es 2 regletas naranjas y una del 3,...ya que las decenas y unidades están representadas de diferentes colores según la regleta, y cualquier otra cantidad que queramos representar en un problema.

Tangram: actividades:Primero construir libremente figuras.Luego con plantillas con dibujos de las piezas de tangran colocarlas encima, imitar la figura sin plantilla, y ya más coplicado imitarla sin odelo haber qué recuerdan.Contenidos.desarrollo de la taención , posiciones:arriba-abajo, encima-debajo, izquierda-derecha,..figuras geométricas planas;triángulo,cuadrado y romboide.

Estas actividades las hemos realizado tanto en gran grupo como en  pequeños grupos ,más dirigidas. Los alumnos/as están muy motivados con el taller puesto que están aprendiendo jugando, todo es manipulativo, y las actividades muy adaptadas a su edad y cambiamos de actividad cuando vemos que se ya se han "cansado".La verdad es que estoy aprendiendo ha sacar el máximo provecho a los materiales y que formen parte de nuestra. rutina. Gracias a la gran labor que están realizando nuestros compañeros: MªÂngeles y Manolo , esta formacion es posible, y espero seguir aprendiendo muchas cosas más a lo largo del curso.