Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Tras un profundo análisis de la situación de nuestro centro educativo en el periodo lectivo de recreo y viendo la necesidad de hacer de ellos un espacio libres de prejuicios, revestido de igualdad de género, donde no existan barreras de ningún orden , donde no haya espacio para la violencia física, verbal o de otro tipo... Valoramos la posibilidad de formarnos para poder poner en marcha una serie de actuaciones que mejoren el clima , la motivación del alumnado, la inclusión delmismo.. etc etc

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DIVERTIRECREOS

Buenas tardes, soy Bárbara, maestra de Educación Infantil del Centro. Me gustaría destacar como este curso me ha permitido especialmente reflexionar sobre el importante papel que desempeñan los recreos en el trascurrir del a día en la escuela; marcando muchas de las cosas que suceden dentro del aula. No debemos contemplarlos meramente como tiempos libres en los que los niños y niñas no requieren de nuestra ayuda, pues siguen necesitando nuestra guía (como se puede apreciar en todos aquellos problemas que nos presentan durante esa media hora). Pero esto no supone que debamos ser los docentes quienes pautemos qué hacer durante los recreos también, pues no estaremos fomentando su autonomía. En su lugar debemos dotarles de las herramientas necesarias para que vayan creando sus propias propuestas, mostrándoles que confiamos en ellos. Teniendo que hacerlo desde edades tempranas.

Son reflexiones muy básicas y sencillas, pero muchas veces a la hora de la verdad no lo llevamos a la práctica; por lo que cursos como este te animan a intentar mejorar y hacer propuestas más enriquecedoras.

Bárbara Tejado Cabeza

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