Formación en centros

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Los cambios legislativos nos llevan a plantearnos una nueva metodología en el aula que nos permita evaluar al alumnado por competencias. En las propuestas de mejora del centro hemos detectado que existen numerosas lagunas en este sentido y una necesidad del profesorado que les permita una adecuada atención al alumnado especialmente en lo relativo a la evaluación competencial. Necesitamos emplear un sistema efectivo de evaluación de las competencias que sea homogéneo para todo el claustro. Se hace necesario la utilización de una herramienta común para calificar que sea efectiva y aclaratoria, es por lo que sería necesario aprender a utilizar la herramienta Séneca para conseguir evaluar por competencias clave.

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Tercera sesión forma

Buenas tardes

La tercera sesión me pareció interesante porque las primeras estaban bien como introducción al esquema novedoso que supone trabajar de esta manera y, bueno, es verdad que hay que contextualizar para entender. Pero hacía falta entrar en materia y ver una aplicación práctica de todo esto. 

En mi caso, que no tengo programación didáctica, no aplicaré directamente esto. Tampoco en el caso de otros docentes de mi departamento, dado que nos dijeron que no aplica todo esto al aula específica de EE... Pero tengo mucho interés, además de obligación, por entenderlo bien.

Pero me resultó interesante en el sentido que si se trabaja bien, una vez que se consigue "montar" todo el edificio, ya luego ir evaluando se ve facilitado. Veo, como otros compañeros, que mantener año a año el trabajo hecho es fundamental. 

De todos modos es verdad que necesito otras sesiones para terminar de entender todo lo que se explicó.

Saludos!!

La ponente muy bien

 

 

 

 

 

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