Mi valoración del curso es bastantes positiva. Desde la etapa de infantil, muchas de las estrategias que se han planteado en el curso ya la llevábamos a cabo con nuestro alumnado. 

La corta edad del alumnado de esta etapa, así como la dinámca y metodología de trabajo que se lleva a cabo desde infantil, permiten tener una relación profesor-alumno muy estrecha y directa.

Otras de las estrategias que hemos aprendido me han parecido bastante interesante y comencé a llevarlas a cabo durantes los trimestres anteriores, y otras, que no me dió tiempo, pienso ponerlas en práctica en cursos posteriores. 

Considero que en educación infantil, el reconocimieto y gestión de las emociones es fundamental para un adecuado desarrollo de la autoestima y autoconcepto del alumnado así como para su desarrollo social, aspectos fundamentales que deben trabajarse desde estas edades.