Buenas tardes compis.
Como un año más, no me cabía duda de que la formación en centro iba a ser muy positiva, pero lo de este año ha sido espectacular, mi mochila de aprendizaje a engordado mucho durante este curso.
El ámbito emocional trabajado desde los puntos que ha tocado Alma Serra, han sido, personalmente, muy esclarecedores y positivos, tanto para mi persona como para mi trabajo en el colegio.
Lo único negativo, es que todo esto me ha sabido a poco, ha sido como cuando a un niño le enseñan un caramelo pero no se lo dejan comer, así es como me he sentido, por ello, me gustaría que el próximo año se continuara con esta formación en centro y pudiéramos profundizar mucho más en nuestros casos reales, en los problemas emocionales que nos surgen día a sía en el aula. También, me gustaría, que todo esto pudiera ser extensible a toda nuestra comunidad de aprendizaje, especialmente a las familias, y así trabajar emocionalmente todos a una.
En cuanto a los objetivos propuestos, pues no se han podido ejecutar al 100% debido al confinamiento que estamos teniendo, aunque se han ido realizando algunas tareas relacionadas con las emociones desde casa, pero no ha sido lo mismo que si estuviéramos en el colegio. Aún así, en los tres años, son capaces de hablarte de emociones, sentimientos básicos, maneras de actuar, etc.; así que muy contenta por todo lo conseguido y trabajado.
En definitiva, pienso que ha sido un curso muy enriquecedor personal y profesionalmente y que ojalá podamos seguir formándonos en educación emocional, ya que pienso que es la base de todo nuestro ser.
Muchas gracias a nuestra formadora Alma Serra, al CEP de Lora, al Equipo Directivo y a nuestra coordinadora por haberlo echo posible.
Muchos besos, cuidaros. Nos vemos pronto.

Buenos días compañeros y compañeras:

Esto ya llegó a su fin¿

La valoración que hago de esta formación es muy positiva, he aprendido bastante y lo que más me ha enriquecido ha sido comprobar como todos/as atendemos a la educación emocional como una necesidad ineludible para con nuestros niños y niñas. Ojalá y todos los docentes del mundo comprendieran la necesidad de formarnos en ello para dar las herramientas necesarias a nuestro alumnado y que éste se desenvuelva con mayor facilidad en su vida diaria.
Todo lo aprendido con anterioridad a este curso y lo nuevo he tratado de aplicarlo y trabajarlo en mi clase junto a mis niños y niñas.
Atendiendo a las características de mi grupo- clase nos marcamos como primer objetivo el favorecer la cohesión dentro del grupo- clase. En este sentido desde finales de septiembre comenzamos a reservar una sesión semanal para trabajar desde nuestra tutoría diversas técnicas que favorecieran la cohesión y trajeran consigo una convivencia más positiva para lograr un clima de clase relajado.
Aprovechando la oportunidad de estar formándonos en Inteligencia Emocional, se han llevado a cabo diversas sesiones para trabajar algunas de las emociones más significativas para los niños/as: la alegría, la tristeza, el miedo, la sorpresa, la ira y la frustración. Desde inicios de curso y hasta la fecha hemos aprovechado la necesidad de trabajar la cohesión de grupo para trabajar técnicas de inteligencia emocional y dinámicas de cohesión grupal una vez por semana, normalmente los viernes.
El grupo a lo largo de los meses ha adquirido la rutina de clase, y la convivencia ha mejorado notablemente, el diálogo se ha vuelto la herramienta principal para resolver conflictos y ellos/as mismos/as han sido cada vez más autónomos a la hora de gestionar situaciones anómalas que se han producido en clase.
Quisiera agradecer desde aquí la oportunidad que nos ha ofrecido el CEP de Lora del Río. También dar las gracias a Alma Serra por sus enseñanzas. He echado en falta más horas presenciales y aunque ha quedado pendiente el valorar casos reales el conjunto de la formación ha estado muy bien. No obstante me detengo para agradecer en mayúsculas a nuestra coordinadora pues a pesar de ser novata en esto no ha dejado de implicarse y sacar lo mejor de todos nosotros/as, GRACIAS Teresa.
Espero que todos y cada uno de nosotros pongamos en práctica los aprendizajes que este año hemos añadido a nuestra mochila personal.

Buenos días, compañero.
No podemos dudar que esta formación ha sido muy interesante y valiosa no solo para nuestros alumnos, sino para nosotros mismos. Estamos inmersos en una sociedad en la que a veces las emociones son para los débiles y nos dejamos llevar por la corriente sin pensar el mal que no estamos haciendo.
Necesitamos educar a nuestros alumnos de manera íntegra y esto incluye las emociones, algo tan cambiante que nunca sabremos si lo estamos haciendo bien. Pero es necesario cargarnos de herramientas que ya se están utilizando y que dan resultados positivos y que mejoran la vida de los niños.
Tenemos que seguir trabajando en este ámbito para poder ver los frutos. Me hubiera gustado haber podido poner en práctica más de los recursos que se nos han proporcionado, pero no ha sido posible a causa del confinamiento que estamos sufriendo.
Agradezco a Alma Serra por haber estado a nuestro lado estas horas, al CEP de Lora, al Equipo Directivo del colegio por haberlo hecho posible.

Buenas tardes.

Antes de nada, agradecer a todas las personas que han hecho posible que hayamos tenido esta formación, en especial a la maestra Teresa.

Mi opnión personal sobre la formación es positiva, aunque ha habido aspectos que no me han gustado (ver más casos prácticos o aplicaciones de las teorías).

En general, como digo, he de hacer una valoración positiva. La educación emocional es un debe en la formación que hemos tenido muchos maestros/as y es algo que tenemos que tener más en cuenta tanto los docentes como la administración.

El curso trató temas importantes como el duelo o el apego que, me parecen fundamentales. He de decir que después de poner en práctica algunas de las herramientas que Alma Serra expuso, las considero efectivas.

Para terminar, decir que seguiré formándome en Educación Emocional. ES algo crucial, ya que las personas del futuro han de ser capaces de gestionar sus emociones para evitar ciertas situaciones y la escuela es el lugar ideal para guiarles desde pequeños/as.

Buenas tardes; como despedida quisiera destacar la importancia del trabajo de la gestión de las emociones de cara a favorecer el mejor desarrollo de nuestros alumnos. Ha sido un curso enriquecedor aunque tendríamos que favorecer el enfocarlo a situaciones concretas de aula. Y dotarnos de estrategias y herramientas que nos permitan dar una respuesta lo más adecuada posible; para ello será necesario continuar en años venideros con esta formación.
Agradecer el trabajo tanto del CEP de Lora del Río; como de Alma en las sesiones de formación, así como de nuestra coordinadora Teresa que ha ayudado y favorecido nuestro seguimiento del curso.