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Implantar en el centro a nivel de Infantil y Primaria nuevas metodologías a nivel matemático que favorezcan positivamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Inicios con la Tabla del 100.

Hola compañer@s!

Cuando inicamos nuestro trabajo de ABN con la tabla del 100, seguimos una serie de pasos, y queremos compartirlos por si os sirven de ayuda:

1-  Empezamos a trabajar con una mano, es decir la numeración del 1 al 5.

2- Una vez dominada esa numeración, nos introdujimos con las dos manos, es decir del 6 al 10.

3- Dedicamos un gran tiempo y espacio para trabajar los números sin relación con el 10, es decir del 11 al 15, que son los llamados "chulitos o tramposos".

4- Me planteé introducir la sistemática del 10, y con ello del 16 al 19.

5- Aprendimos el nombre hasta el 20.

6- Itineramos los 10 primeros números con el 20, es decir del 21 al 29.

7- Aprendemos el nombre del 30.

8- Y así sucesivamente iremos avanzando por el resto de familias hasta llegar al número 100.

 

un saludo.

Lara.

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