La actividad constaba de 2 partes:
* Trabajando en equipos formados por 3 o 4 miembros en el aula de informática, con la información que se aportaba en una lectura y la calculadora tenían que hallar varios datos sobre la madera de la embarcación en el que Robinson naufragó, y que quiere aprovechar para hacerse su barca (superficie de la barca a construir y cantidad de madera sobrante, cambio de unidades)
* Trabajando en equipos formados por 3 o 4 miembros en el aula de informática, con la información que se aportaba en una lectura y un mini tutorial, tenían que construir-diseñar una barca con el número de tablas que aportaba el enunciado usando el programa GEOGEBRA.

La valoración que hago de la actividad es media, los alumnos no han estado muy motivados y la han considerado como una actividad más aunque algunos sí se han esforzado en hacerla lo mejor posible. La primera parte tuvo mejores resultados que la segunda. La parte del uso del programa GEOGEBRA es la que peores resultados ha tenido ya que tenían que investigar acerca del uso de ese programa y no lo han sabido manejar muy bien en general.

Saludos.