Durante este curso hemos tratado la importancia de preparar las exposiciones orales en público. El planteamiento fue que cada alumno/a tenía que hacer dos presentaciones al grupo. El orden de la primera intervención era aleatorio, teniendo el alumno/a que exponer una actividad de clase al resto del grupo sin la posibilidad de preparar la intervención oral y sin poder ojear el cuaderno de clase durante la misma, aunque la actividad era revisada previamente por el profesor para comprobar que estaba bien hecha. La fecha de la segunda participación sí era conocida por los alumnos/as, por lo que podían preparar un guión sobre el tema del que iban a hablar y usarlo durante su exposición. La actividad se estuvo desarrollando hasta la interrupción de las clases presenciales debido al estado de alarma por la pandemia del coronavirus SARS-CoV-2.