Durante todo el curso en la asignatura de lengua realizamos una lectura trimestral, a la cual se le suele dedicar una hora semanal.

Con este grupo propusimos que la forma de trabajar la lectura en el segundo trimestre fuera mediante una vídeo-reseña. El libro escogido fue el de las Fábulas de Esopo.

Para poder llevarla a cabo, tras haber leído y trabajado numerosas fábulas en grupo, de forma semanal, ellos debían escoger la que más le hubiera gustado y presentarla a modo de exposición. Para ayudarles en el proceso se les facilitó un pequeño guion con aquellas cuestiones más importantes a tratar durante su explicación, de modo que pudieran preparar su discurso oral.

De forma individual cada alumno expuso el argumento de la fábula escogida, habló de los personajes, de sus características y del aprendizaje que se transmitía con el texto.