Tras un curso más con este proyecto, podemos decir que nos sentimos satisfechas con los logros alcanzados ya que, como primera premisa teníamos hacer partícipes a los alumnos y alumnas de la ortografía, una disciplina, en ocasiones, abandonada. Nuestro objetivo de convertir esta enseñanza en algo divertido y ameno, está conseguido, aunque queda trabajo por realizar en cuanto a la mejora de resultados. En un futuro, aspiramos a trasladar esta dedicación y empeño por escribir bien a todos los miembros de la comunidad, de forma que hagamos consciente al alumnado de que una escritura correcta no es un aspecto solo de la materia de Lengua.

La participación activa del alumnado, gracias a la presentación de actividades más interactivas y divertidas, es nuestro mayor logro. Por otra parte, las circunstancias de este curso nos han obligado a trabajar más con herramientas digitales, lo que ha supuesto también para ellos un descubrimiento. Nunca se les había presentado la ortografía a través de actividades de este tipo, lo que nos ha ayudado a llamar su atención.

Por otra parte, el gran inconveniente de este curso ha sido la distancia social, que nos ha impedido trabajar en grupo y usar materiales y juegos manipulativos. Esto, sobre todo, lo hemos sufrido en el aula específica, donde no disponen de ordenadores, por lo que las herramientas digitales no han sido una vía.

En resumen, nos sentimos satisfechas con el trabajo realizado dentro del marco excepcional de este curso, que en ocasiones nos ha limitado y a veces nos ha abierto nuevos caminos. Esperamos continuar con nuestro propósito y extender las ganas por escribir bien a todo nuestro centro.

Tras un primer curso con este grupo, nos planteamos seguir con nuestro propósito, que quedó mermado por la situación de confinamiento en la que nos vimos envueltos el curso pasado.

Este curso comenzamos de nuevo con la autoformación, ya que contamos con nuevas compañeras implicadas en el grupo, de manera que partimos, una vez más, de la información y el diálogo para buscar nuevos caminos en la enseñanza de la ortografía. De nuevo nos planteamos el reto de transmitir a nuestro alumnado la importancia de escribir bien y poner en práctica nuevas estrategias basadas en la neurolingüística y la ortografía visual.

Partimos de un trabajo individual de documentación para el que, previamente, la coordinadora del grupo de trabajo pone a disposición de los miembros una bibliografía referente a las nuevas tendencias en la enseñanza de ortografía.  Tras este periodo de autoformación tienen lugar distintas tertulias dialógicas, en las que ponemos en común las diferentes ideas y posibles actuaciones que queremos poner en práctica.    Una vez consensuada la línea a seguir, llevamos al aula las medidas acordadas, y por último volvemos a poner en común los efectos y posibles errores o aciertos de nuestra práctica en la realidad de la clase.      

El diagnóstico de la situación actual del alumnado es fundamental para saber de dónde partimos y a partir de ahí poder aplicar las herramientas que consideremos necesarias para conseguir nuestra meta final, mejorar su escritura. Este curso, debido a la situación que atravesamos, diseñaremos actividades diferentes, que no impliquen trabajo en grupo y que den más protagonismo a los juegos interactivos.

Hola a todas y todos,

Con la comunidad ya creada en Colabora, habréis visto que no se sube el proyecto como en otros años ya que actualmente se aloja en Seneca. Por tanto, será la herramienta básica para mostrar el trabajo desarrollado. Ya sabéis que no es preciso subirlo todo sino solamente lo más significativo y original conforme al debido respeto de la propiedad intelectual y los posibles copyright de los materiales que vayan a subirse. Y, por otro lado, en Colabora encontráis el instrumento digital esencial de trabajo colaborativo en el apartado de Taller y foro, que es estrictamente privado, por tanto, sólo los y las integrantes del grupo podrán acceder a él.

Conocéis bien el proyecto y tenéis claro el trabajo que ambiciosamente queréis desarrollar, sólo me cabe animaros y prestaros todo mi apoyo para conseguir los objetivos propuestos en unas circunstancias tan complejas y difíciles como las actuales.

Saludos cordiales,

Manuel Galiano León

Asesor del CEP Algeciras-La Línea