Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

La Gamificación y el Aprendizaje Basado en el Juego son tipos de aprendizaje que resultan motivadores para el alumnado y facilitan que participe en experiencias de aprendizaje activo. Con él se equilibran las aulas, dando estrategias innovadoras que potencien la capacidad para aprender-jugar y al mismo tiempo permitan al alumnado resolver problemas de la vida diaria, siendo la clave para la resolución de muchos de los problemas que se pueden dar en el aula (falta de atención, desmotivación, etc.). Profesorado y alumnado trabajan en equipo, permitiendo la construcción del aprendizaje y aportando así cierto grado de interactividad que pueda repercutir en un mejor aprendizaje. En sí, no es un juego con el único fin de divertir, sino una herramienta para apoyar el aprendizaje y, partiendo de eso y a medida que va avanzado en la dinámica, se deben evidenciar unas habilidades, conocimientos y competencias que muestran el alcance de los objetivos de aprendizaje. El presente grupo de trabajo se genera como un inicio e introducción de la practica gamificadora en el IES Francisco Giner de los Ríos.

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ACTA DE REUNIÓN 23/11/20

Mediante la plataforma Google Meet en el dominio @ginerdelosrios.net se reune el profesorado integrante del grupo de trabajo. 

Actuaciones a llevar a cabo a lo largo del curso académico, centradas en:
- Conocimiento y diferenciación entre Aprendizaje Basado en el Juego y Gamificación.
- Uso de juegos ya existentes (feelinks, quizziz, kahoot, genialy, sushi go!, el portero Baldomero, Thinko, Duplik, Story cubes, virus, cortex, password)
- Aprendizaje Basado en el Juego mediante la creación de un juego propio relacionado con la materia (por ejemplo, crear un juego sobre la 1ª Guerra Mundial)
- Crear una estrategia gamificadora (tipo Pekin Express, Scape room, Stop Motion, Códigos secretos, búsqueda de tesoros...)
- Aprender/enseñar a usar herramientas para la gamificación (stop motion, geialy, canvas, powerdirector, voki...)

Actuaciones a llevar a cabo a lo largo del curso académico por cada participante en el grupo de trabajo, concretadas en el proyecto de Séneca y aquel que se colgará en Colabora.
De una a dos trimestrales a través de Google Meet, así como aquellas conversaciones y acuerdos que sean necesarios a través del correo electrónico corporativo. 

 

Comentarios
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Alba María Fernández González
Las actuaciones propuestas me parecen muy completas y motivadoras, además considero que con la colaboración e intercambio de conocimientos con respecto a este tema nos puede enriquecer y aumentar nuestro rendimiento en el aula con el alumnado.
Publicado el día 19/01/21 12:35.
Atenea Briones García
Creo que este curso es muy acertado para poder practicar en el aula los contenidos impartidos de forma lúdica y amena tanto para el alumnado como para nosotros.
Publicado el día 6/04/21 17:34.

Miembros Miembros

Foto de Francisco de Paula García Reguero

Francisco de Paula García Reguero

Foto de María del Carmen Serrano Garcés

María del Carmen Serrano Garcés

Foto de Alba María Fernández González

Alba María Fernández González

Foto de Luis Javier Peinado Valenzuela

Luis Javier Peinado Valenzuela

Foto de Carmen María Martínez de la Torre

Carmen María Martínez de la Torre

Foto de Sandra Baldo de Andrés

Sandra Baldo de Andrés

Foto de María Luisa Gil Blanco

María Luisa Gil Blanco

Foto de Atenea Briones García

Atenea Briones García