He planificado para el tercer trimestre la creación de un trivial entre los alumnos de 2ºESO para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Espero que con esta tarea colaborativa, se involucren aún más en el proceso de aprendizaje para que, mediante lo lúdico y la competición sana, puedan repasar los contenidos que se irán trabajando en el tercer trimestre.

Para este 2º Trimestre he seguido con la actividad de retos para el 1º de bachillerato, que ya expliqué y ejemplifiqué en las entradas correspondientes al 1º trimestre.
También he realizado con los cursos de 3º ESO narraciones, usando los dados del narrador, que les motivan bastante para poder crear historias a partir de los dibujos, objetos o acciones que les van saliendo. Además de grabarse, de una manera amena y lúdica, para realizara la teatralización de la historia que han creado. (Se adjuntan en la carpeta de recursos internos tanto las instrucciones como un ejemplo de una de las actividades entregadas).
La mayor parte del alumnado se motiva para realizar dichas actividades, por tanto, hay bastante participación y se suelen esforzar en hacerlo bien. La única dificultad sería tecnológica, para poder adjuntar o subir los archivos a la plataforma con la que trabajamos en el centro, pero que siempre intentamos solucionar de alguna forma.
Para el tercer trimestre, también seguiremos con los retos en bachillerato y, en 3º ESO, tenemos pensado realizar ciertas actividades como un Trivioca (con contenidos de gramática, entre otros juegos).

Ha funcionado muy bien! Todos los alumnos de 2° ESO han hecho su propio StopMotion para explicar un contenido de otra asignatura (física y química). Muy básico aún, pero un gran paso para ellos!