FECHA PREVISTA

MIERCOLES 17 DE MARZO

DURACIÓN

45 MINUTOS

ALUMNADO DESTINATARIO

INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS ¿ 11 ALUMNOS/AS

OBJETIVOS

- Recordar la pronunciación de los números entre 1 y 5 en inglés.

- Relacionar el concepto de número, escritura y pronunciación.

- Identificar la lengua extranjera como vehículo de comunicación en el aula.

ACTIVIDAD INICIAL ¿ 10 Minutos

Rutina inicial habitual con el alumnado: saludo, preguntar por nombre, estado de ánimo, color favorito, alumnado presente/ausente, analizar el tiempo, canción ¿What¿s the weather like today?¿. Presentación de los contenidos que se van a trabajar a lo largo de la sesión.

ACTIVIDAD 1: VIDEO ¿ FIVE LITTLE MONKEYS JUMPING ON THE BED ¿ 10 Minutos

Visionado del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=sfFwo7iQsDw de Super Simple Songs. El vídeo corresponde a la popular canción ¿Five Little Monkeys Jumping On The Bed¿, en la que unos monos saltan sobre una cama y terminan cayéndose. Comienzan 5 monos y al final no queda ninguno. El vídeo resulta muy apropiado pues la mayoría del alumnado ya conoce la canción. Además, en las imágenes se asocian la grafía del número, la, el número de monos que hay saltando en la cama en cada momento y la pronunciación en inglés

ACTIVIDAD 2: EN LA PISTA ¿ SALTAMOS SOBRE LOS NÚMEROS ¿ 10 Minutos

Aprovechando la rayuela con números pintada en la pista deportiva, el alumnado se colocará en fila y tendrá que saltar sobre los números que el maestro le indique. Se harán 3 turnos por niño/a con distintos niveles de dificultad en función del nivel de cada uno.

ACTIVIDAD 3: EN LA PISTA ¿ HACEMOS GRUPOS ¿ 10 Minutos

El maestro dirá números entre el 2 y el 5 en voz alta. El alumnado deberá formar grupos del número de niños/as que el docente haya indicado.

ACTIVIDAD 4: DESPEDIDA ¿ 5 Minutos

El alumnado cantará su canción de despedida habitual en todas las sesiones.