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Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Ante la demanda de entornos digitales por la presente situación en educación y la necesidad de seguir adaptándonos a las nuevas corrientes metodológicas que integran el empleo de plataformas digitales que se complementen con la docencia presencial, y el deseo de mantener una comunicación más constante y transparente con alumnado y familias además de mejorar la integración de la evaluación por competencias con la práctica docente, se presenta este proyecto de formación en centro para que el claustro del IES Guadalquivir (Lora del Río) trabaje en conjunto en este sentido.

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Evidencias Séneca y Moodle (Rafael Vicario)

Fecha de publicación 26/05/21 14:02

En esta entrada de blog, quiero mostrar las evidencias de trabajo en el cuaderno de Séneca y Moodle. Para ello, voy a poner como ejemplo uno de mis cursos de 1º de Bachillerato de Matemáticas aplicadas.

Aquí se puede ver cómo están configuradas las actividades evaluables.

Aquí se puede ver cómo queda configurado el cuaderno a la hora de introducir notas.

Aquí se puede ver cómo queda la propuesta final de calificaciones.

Por otra parte, al respecto de la Moodle, empiezo mostrando evidencias del trabajo con la Moodle del mismo grupo.

En este caso, solo he pedido que se me entreguen los cuadernos a través del módulo de entregas.

Durante este curso, he trabajado también con grupos de enseñanza Semipresencial. Muestro aquí un extracto de la Moodle de uno de esos grupos, en concreto 2º de Bachillerato de Ciencias.