Buenas tardes, soy tutora de 1ºB y en la clase hemos realizado varias actividades relacionadas con las emociones. Al igual que en 1ºA hemos hecho un tarro de emociones, una especie de mural donde han expresado lo que le gusta, lo que no les gusta, como se sienten, etc.

En las clases en las que he estado después del recreo hemos utilizado de 5 a 10 minutos para hacer relajación usando un vídeo para ello. Esta actividad es muy efectiva ya que los deja calmados para poder empezar la clase con normalidad.

También hemos trabajado el libro del emocionario. Este libro es una especie de diccionario de las emociones, a cada una le dedica una página con el correspondiente dibujo. Me gusta este recurso porque puedes hacer varias actividades con él. La más importante es la de presentación de las emociones ya que les indica el nombre y como la pueden reconocer. Otra cosa que me gusta hacer con ellos es crear fichas para trabajar la emoción que ha sido presentada intentando usar ejemplos cercanos a ellos. Cuando he usado este libro siempre intento buscar emociones que ellos conozcan o que hayan sentido.

Otra actividad que hemos hecho ha sido es el ¿mood tracker¿ esta actividad sirve para monitorizar el estado de ánimo de la clase. Consiste en tener una hoja de registro para cada alumno y alumna con un dibujo de una cara la cual tienen que colorear según se sientan (alegres, tristes, enfadados, aburridos, etc¿) al acabar el día. Esta actividad es muy útil para ver si hay algún problema dentro del aula.