¡Hola, compañeros!

Soy José Antonio Lucero, profe de Lengua en 1º y 2º de ESO y de Geografía e Historia en toda Secundaria. Apuesto firmemente porque este proyecto nos ayude a desarrollar la competencia lingüística de nuestro alumnado y nos dé herramientas para crear un proyecto unificado que nos haga trabajar con los mismos objetivos en todas las etapas educativas. ¡Ánimo y a por ello!

Hola, compañeros

 

Me llamo Jeús Ruiz González. Soy licenciado en Filología Anglogermánica e imparto clases en nuestro colegio desde enero de 1982 (es decir, desde hace 39 años). Actualmente doy Inglés en toda la  Secundaria y Lengua en 3º y 4º de ESO.Años atrás también he impartido Informática, Ciencias Socialesy hasta Educación Física (en la anterior EGB). Este año soy el tutor de 4º de ESO.

Espero que este espacio de formación nos ayude a mejorar la competencia lingüística de nuestro alumnado y a desarrollar un proyecto lingüístico de centro que tenga la continuidad y estabilidad que se necesita para que sea efectivo.

Un abrazo 

¡Buenas tardes a todos!

Mi nombre es Cristina Brasero y soy tutora de 1º de Primaria. Actualmente imparto clases de Lengua, Natural, Social, Religión y Plástica en 1º, Plástica y Religión en 2º, Religión en 3º y Lengua en 6º. Creo que esta formación nos puede ayudar a tener una mejor coordinación entre el profesorado y a favorecer entre nuestros alumnos/as una mejor comunicación lingüística. Estoy segura de que vamos a aprender mucho con este curso. Un saludo.

¡Buenas tardes!

Soy Marta Borne Campos, profesora de francés de 3º a 6º de Primaria y también imparto educación plástica y cultura digital. Pienso que este proyecto será muy beneficioso ya que nos permitirá mayor coordinación y cooperación entre el profesorado. Además, con este proyecto pretendemos mejorar la competencia lingüística en las lenguas extranjeras así como la ampliación de recursos en el aula. 

 

Hola a todos/as.

Soy Noelia LLuelma Patino. Maestra PT del centro. Mi trabajo diario se lleva a cabo con alumnos/as con dificultades de diferente tipo. Considero que la adquisición y desarrollo de la competencia en comunicación lingüística es la base para cualquier aprendizaje no sólo en el área de Lengua sino cualquier otra área (llamese Matemáticas, Música, Física y Química.... la que sea) ya que como docentes debemos partir de lo que nuestros alumnos/as saben y ayudarles en su desarrollo ..... la base de todo está en comprender lo que lee, saber expresarse correcatmente y tener un buen desarrolllo comunicativo lingüístico. De ahí emerge todo lo demás. Teniendo una buena competencia lingüística, todo será más fácil. 

Inicio este curso con mucha ilusión, entusiamo y ganas. Espero aprender mucho para ser cada día mejor docente.

Buenas noches, soy Laura Rodríguez y mi finalidad como profesora de Francés de la etapa de Secundaria es conseguir que mis alumnos desarrollen la competencia lingüística en esta lengua extranjera. No obstante, para alcanzar este objetivo  antes hay que dominar la competencia lingüística en la lengua materna, es por ello considero que este proyecto nos ayudará muchísimo a mejorar en cuanto a métodos, materiales y recursos desde las primeras etapas educativas.

Buenas tardes, me llamo Ana I. López y soy tutora de 3º de Educación Primaria. Actualmente imparto las asignaturas de Lengua, Inglés y Social Science a algunos grupos de esta misma etapa. Este proyecto me parece muy interesante y una oportunidad para mejorar la adquisición y desarrollo de la competencia en comunicación lingüística.

Buenas tardes, soy M Carmen, coordinadora de primaria, tutora en 2º de Primaria. Imparto clases de Lengua, Matemáticas en primer ciclo y música en prácticamente toda la primaria. Estoy segura que este grupo de trabajo será muy productivo y muy necesario para el trabajo y mejora de la competencia lingüística. Son muchas las actuaciones que se hacen en el centro pertenecientes al proyecto lingüsitico, así que la necesidad y las ganas, llevarán a buen puerto al proyecto.

Me llamo Mercedes Fernández Neva. Soy profesora de infantil y primaria. Actualmente imparto clases de religión y psicomotricidad en infantil y de plástica y Social Science en 3º, 5º y 6º de primaria. 

Con este proyecto me gustaría tener una mayor coordinación entre los diferentes ciclos en Competencias Linguistica y poder tener variedad de materiales para trabajar con nuestros niños.

Gracias

Soy María del Mar Salazar. Soy tutora de infantil de 4 años, imparto lectoescritura en 3 años y soy coordinadora de infantil. Con este proyecto me gustaría dar continuidad a la competencia lingüística en el centro desde la etapa de infantil. 
Vamos a por todas!!!

¡Buenas!

Soy Marta Navarro Esquivel, tutora de 3 años y maestra de inglés en los tres cursos de Educación Infantil.

Con este proyecto pretendemos tener una mayor coordinación entre los diferentes ciclos en Competencia Lingüística y recopilar material para poder utilizarlo con mis alumnos.

Soy Patricia Barberi y doy clase en educación infantil, en concreto, este curso, en la clase de 5 años. Con este proyecto pretendemos tener una mayor coordinación entre los diferentes ciclos en Competencia Lingüística y recopilar material para poder utilizarlo con mis alumnos.

Compañeros: 

A través de esta plataforma nos comunicaremos y aprenderemos sobre el PLC, este es nuestro primer año del proyecto. En esta primera entrada nos podemos presentar (nombre. curso que imparto clase, asignaturas que doy) y decir que os gustaria aprender con este proyecto. Empiezo yo:

Soy Diana Prieto, jefa de estudios del centro e imparto Ciencias en inglés en 4º, 5º y 6º de Primaria. 

Con este proyecto pretendemos unificar criterios sobre la Competencia Linguística, aprender y obtener recursos para aplicarlos en nuestras clases. 

En este enlace tenemos toda la documentación del Proyecto, a nivel interno del centro. Rota - Claustro - Documentos - Todos los documentos (sharepoint.com)

Aquí estoy para ayudaros en todo. Gracias por vuestro trabajo.