Esta fase suele ser la gran olvidada y a la que solemos dedicar menos tiempo, dada la premura de los plazos y carga de trabajo. Ahora bien, su concreción garantiza "un Plan de Actuación contextualizado con el entorno".

Por ello, os hacemos las siguientes recomendaciones:

• El diseño y elaboración del plan partirá del análisis previo de la realidad. En aquellos casos de planes de continuidad se tendrá muy presente la evaluación final anterior.
• Llevar a cabo un proceso participado en el que todas las voces sean escuchadas (profesorado, alumnado, familias y entorno).
• Plantear un instrumento motivador y ágil para la recogida de datos (encuesta, cuestionario).