Hemos realizado muchas sesiones de relajación, autoconocimiento y control emocional a lo largo del curso que me han resultado muy útiles para mí como persona y para su aplicación en el aula. Hemos encontrado mucho material que se puede utilizar en clase. Creo que hemos cumplido con nuestro objetivo, pues en mi caso en particular no tenía ni idea de qué era esto de la inteligencia emocional. Quizás aún me queden muchas cosas por aprender, pero ya llevo un camino andado.
En los recursos he dejado algún material y un enlace al blog del programa INNICIA, ya que algunas de las actuaciones que hemos llevado a cabo en clase estaban enclavadas en el emprendimiento personal.

Durante el curso hemos trabajado diferentes técnicas relacionadas con la inteligencia emocional, mediante estrategias, métodos y debates en los que hemos aportado todos ideas y realizado propuestas de forma dinámica, que posteriormente hemos practicado en el aula, obteniendo una respuesta muy positiva por parte de nuestras alumnas/os.

Las sesiones no solo han sido instructivas como docentes sino que además nos han servido personalmente, relajándonos al mismo tiempo que trabajábamos las diversas técnicas de gestión de las emociones, tarea nada fácil por cierto. En el caso de los alumnos, que normalmente les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y compartir opiniones de una manera asertiva, considero que es imprescindible que adquieran y desarrollen una buena inteligencia emocional, para aumentar su autoconfianza y su capacidad para resolver conflictos. En mi caso, cuando he aplicado lo que hemos trabajado durante el curso (sobre todo técnicas de relajación y autocontrol) con mi alumnado, me he asombrado como en general aumenta el bienestar en el aula, así que no solo lo he trabajado con ellos en algunas tutorías sino también 5 minutos antes de empezar o terminar algunas clases. En definitiva, ha sido una experiencia enriquecedora, a través de la cual no sólo hemos contribuido a que nuestros alumnos mejoren su inteligencia emocional, sino también la nuestra propia, al menos en mi caso. Gracias a todos.

Buenas!!
Las sensaciones que me ha aportado este grupo de trabajo son sumamente positivas. Hemos realizado varias dinámicas de grupo relacionadas con la inteligencia emocional. Éstas han sido muy prácticas y útiles, tanto para cada uno/a de nosotros/as como para llevarlas al aula. Varias de ellas pueden mejorar el ambiente en la clase con respecto a la relación profesor/a - alumno/ a así como entre ellos/as y en nuestro propio ambiente de trabajo.
Destacaría la gestión de la ansiedad y el estrés, así como la práctica del uso de la asertividad para una mejor comunicación.
Por último, desearía continuar investigando cualquier técnica en esta rama que sea beneficiosa.
Agradezco mucho a todos/as los/as que han hecho posible este grupo de trabajo por su interés y gran motivación.

Para mi el curso ha sido muy positivo. Al la ver que lo realizaba me he acercado en Villamartin al mundo del proyecto GOLDEN 5 y el mundo del control emocional es un amplio campo en el que se merece una exploración a fondo del mismo. La realidad es cambiante y sólo con la comprensión emocional del todos los componentes de la comunidad educativa es sin duda un camino imprescindible para dar lo mejor de nosotros mismos y atender como se merece nuestro alumnado.

La experiencia en este grupo de trabajo es muy positiva y espero que en los próximos cursos se pueda profundizar aún más.
Mi objetivo propuesto para clase creo que todavía está por determinar y será variable en función del alumno en cuestión. Con que a unos pocos le sirva en su día a día el esfuerzo y la dedicación que desde este grupo le ponemos a la práctica de la gestión emocional habrá merecido la pena.

Buenas a todos. Este grupo de trabajo llega a su fin. Son muchos los aspectos que hemos tratado. Por medio de estas sesiones no sólo hemos adquirido técnicas para adaptar al aula con nuestros alumnos, sino también para nuestro autoconocimiento personal. Han sido muy provechosas tanto las sesiones semanales como las sesiones de Ana Eva. He logrado poner en práctica en mi grupo diferentes dinámicas y han sido tan positivos los resultados que los propios alumnos son los que me las demandan. Espero profundizar en este tema en próximos cursos. Doy las gracias a Alex por su iniciativa en este grupo.

Hola feliz día a tod@s,
En este curso de inteligencia emocional hemos realizado numerosas sesiones relacionadas con dinámicas prácticas muy constructivas y fácilmente trasladadas al día día de nuestro alumnado.
Con respecto a la docencia me han ayudado con mis habilidades cognitivas, comprender el punto de vista de los demás, mantener una actitud positiva y la conciencia de una misma.
Las sesiones semanales han sido realmente eficaces y bien estructuradas, comenzamos etiquetando los sentimientos, expresarlos, evaluando la intensidad de los mismos, controlar el impulso, conocer la diferencia entre los sentimientos y las acciones. reducir el estrés.
Como participante de aprendiz de docente quiero dar las GRACIAS a Alex y los compañer@s por los momentos de relax, los cuales los he trasladado al aula, aumentando el bienestar del alumnado.
--Recordemos escolarizar las emociones siempre--